MỤC ĐÍCH GIÁO DỤC
Tôi từng đọc các tang viết về công tác giáo dục. giáo dục là một hoạt động vừa mang tính khoa học,vừa mang tính nghệ thuật và không hề đơn giản. trong quá trình thực hiện hoạt động này, người thực hiện cần xác định rõ mục đích, tính chất và đặc biệt chú ý đến từng cá thể. Làm sao để như thầy giáo Xu- khom-lin-ski đã từng viết:
Giáo dục con người:
Có trí tuệ minh mẫn.
Có trái tim cao thượng.
Có bàn tay khéo léo.
Có thái độ tôn trọng những thành viên khác trong xã hội.
Biết quý trọng, bảo vệ và tôn trọng lao động, phẩm giá, trí tuệ và cái đẹp của người khác.
Giáo viên cần chú ý tới mỗi cá tính, quan tâm dến mỗi học sinh. Có thái độ chu đáo và cẩn trọng đối với những phẩm giá và thiếu sót của mỗi đứa trẻ. Đó là cơ sở của những cơ sở của quá trình giáo dục.
Giáo dục nhà trường – gia đình không những cho phép giáo dục tốt thế hệ trẻ, mà đồng thời còn là điều kiện quan trọng nhất để hoàn thiện bộ mặt đạo đức của gia đình, của ông bố, bà mẹ. không có sự giáo dục trẻ em, không có sự tham gia tích cực của ông bố bà mẹ vào cuộc sống của nhà trường, không có sự giao tiếp tâm hồn giữa người lớn và trẻ em thì không thể có bản thân gia đình với tư cách là tế bào cơ sở của xã hội, cũng không thể có nhà trường với tư cách là cơ quan giảng dạy – giáo dục quan trọng nhất và cũng không thể có sự tiến bộ về mặt đạo đức xã hội.